语文课程培养的核心素养包括哪四个方面

语文核心素养主要包括以下四个方面：

1. 语言建构与运用 ：

学生通过积累和语感、整合和语理、交流与语境来掌握语言文字的特点和运用规律，形成个体的言语经验，并能在具体情境中正确有效地运用语言进行交流沟通。

2. 思维发展与提升 ：

学生在语文学习过程中，通过语言运用，发展直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维，提升思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性。

3. 审美鉴赏与创造 ：

学生通过阅读、写作、口语表达等活动，感受和表现文学作品的美，培养审美意识和审美情趣，并学会运用语言创造美。

4. 文化传承与理解 ：

学生在语文学习中继承和弘扬中华优秀传统文化，理解和借鉴不同民族和地区文化，拓展文化视野，增强文化自觉和文化自信。

这四个方面相互依存，相辅相成，共同构成学生的语文核心素养

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